白石馬克的部落格

文/白石馬克 預言故事裡，總是把驢子扮演成很被動、很懶的角色，主人希望牠幫忙工作轉磨磨麥，卻經常叫不動牠。後來主人想出了一個好點子，就是磨子的轉動桿架在驢子身上，然後在牠眼前吊著一條大紅蘿蔔，驢子為了想吃眼前的食物，就一直往前走，於是整天不停地轉動磨子。 朋友考慮換屋，全家趁著假期去看了一間透天厝。小孩們看到這房子前後院都有漂亮的碧綠草皮，欣喜若狂，要求他老爸買下這房子。朋友反問小孩︰「以後你們願意經常修剪這些草皮嗎？」 兩個小孩異口同聲回答︰「我願意！」於是他們搬進了這間新家，孩子們對於剪草也有很高的興趣。 住進新家一年後，院子裡的草太長，該剪草了。哥哥說他在「上網」，弟弟說他有功課要做，彼此推托。一次兩次叫不動，當爸爸的想到驢子磨麥的故事，於是拿出賞金100元，看誰願意去剪草？ 100元有魅力，兩個兄弟立刻搶著要做，既不上網也不做功課了。但是兩個小孩為了爭這100元，結果卻大吵了一架。最後，去割草的人仍舊是爸爸。 你們家是不是也有這情形呢？要小孩幫忙作家事，卻常常叫不動。尤其，家裡有兩個以上年齡相近的小孩，出現「三的和尚沒水喝」的情形更為普遍。 你是怎麼解決這個困擾的呢？用錢當誘因？用言語威嚇？還是好言相勸，動之以情呢？ 用金錢作為鼓勵，也是一種方法。不過，必須考量到，就像你和孩子約法三章，考試100分可得到額外的零用金或獎品等獎賞，讓孩子眼前有「紅蘿蔔」這個期望值，假設孩子拿到好成績，到底只是為了得到獎賞呢？還是真的自動自發讀書了？ 如果他以前都考80分，在有獎金的誘因下特別努力，結果考了98分，這比起之前的80分，算是進步很多的成績了，不是嗎？不過，他卻因為差2分，得不到獎賞，一連幾天心情都不愉快。想一想，這樣的鼓勵方式，好嗎？ 小孩不幫忙作家事，不喜歡讀書，當家長的你，心裡現在正想著甚麼呢？